增强科普时代感

科技立异、科学遍及是完成立异开展的两翼。做好科学遍及，不只要确保内容的科学性，也要着力提高吸引力、时代感。本期大家谈，咱们选登3篇来稿，和读者一起探讨怎么更好推进科普作业。

——编者

利用好科普视听印象著作

潘希鸣

跟着技能不断革新，微电影、微动画、短视频等视听印象走进日常日子，为人们学习、作业提供重要协助。在聚集实体科普场馆、流动科普设备建设的同时，也应在科普视听印象出现上下功夫，这是技能开展的趋势，也是当下科普作业的潮流。

丰富多元的视听印象能够满意多维度的受众需求。从安全用药到保健摄生，从日子技巧到应急避险，配以专家讲解的科普视频让人不再困惑；剪纸动画、水墨动画、陶艺动画，赋有新意的艺术出现让科学故事“活”了起来；突显时效性的应急科普短视频以及颇具幽默风格的网络短剧，取得人们一再点赞……在新媒体技能的助力下，以往比较“高冷”的科学常识日渐“飞入寻常百姓家”。

《全民科学本质行动规划大纲(2021—2035年)》提出“大力开展新媒体科学传达”。利用好科普视听印象著作，打通科普“后一公里”，有助于推进形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，让科学的种子在人们心中发芽成长。

(作者为中国科学技能馆助理研究员)

智能技能助力科普立异

赵姝颖

近年来，智能技能的飞速开展给科普作业带来了很多机遇和应战。勇于面对技能进步带来的变化，主动把新技能新方法应用到科普实践，使之既成为推进科普立异的手法，又成为科学遍及的内容，将有力推进科普立异开展。

做好科普作业，一方面要激起科学爱好，另一方面要克服科普作业方法单一、吸引力缺乏、产品同质化等杰出问题。要运用“科艺交融”的科普理念，把科学、技能、艺术有机交融到科普展品或科普活动中，使人们充沛感受到科技的艺术之美和艺术的科技之美。与此同时，要发挥智能技能优势，立异科普的内容和方法，将自主研制的机器人、智慧交通系统等应用到科普夏令营等活动中，经过智能化、互动式、开放性的科普教育系统，把学习、测评、比赛、展现等功用有机交融在一起。

实践证明，推进智能技能在科普作业中的深度应用，将极大进步科普作业的趣味性、互动性、实效性和参加度。

(作者为东北大学信息科学与工程学院教授)

深挖科普场馆教育功用

叶晓青

在现代科普场馆中，科普特效电影将立体影视技能、大众体验与科学内容相交融，成为受欢迎的科普教育方式之一。

怎么让新型影视艺术更好助力科学遍及作业？关键在于深挖其教育功用。上海科技馆相继创造出四维电影“远古巨兽三部曲”等著作，让影视技能与科普结合，发挥科普特效电影的教育功用，既进步了大众对科学的爱好，也完成了遍及常识、进步审美、增强自信等功用。

跟着5G时代到来，科普出现样态将翻开更多可能性。推进科普场馆在内容创造上进一步进步质量，满意大众多样化、个性化的需求，一定能够更好发挥科普教育功用，助力全民科学本质提高。

(作者为上海科技馆副研究馆员)《 人民日报 》( 2021年08月10日 10 版)